今日は、3月4日（水）。
昨日 3日（火）は、桃の節句のご馳走のはずだったのですが、それは今日の晩ご飯に順延。
それはなぜかというと…
そう、昨日は長男の高校の卒業式があったからでした。
午前10時からの開式に合わせて、妻と私は9時半少し前に学校へ。
私は、3年前ぶりに着るスーツのズボンのホックが止まらなくて四苦八苦。
結局、ホックを外しベルトで誤魔化すことで急場を凌ぎました…
やや腹部に圧迫を感じながら、会場の体育館に並べられたパイプ椅子に座って待つこと30分。
10時少し前になった時点で卒業生の入場があり、拍手で卒業生を迎えます。
卒業生全員が入場した時点で開式の辞があり、開式です。
出席者全員での国歌斉唱ののち、いよいよ卒業証書授与。
1クラスごとに生徒の名前が一人一人呼ばれ、呼ばれた生徒が立っていきます。
そして、最後のクラスの最後の一人が、すべての卒業生を代表して、校長先生から卒業証書を受け取ります。
卒業証書授与が終わったら校長先生からのお言葉、そして来賓の方々の祝辞。
さらに在校生からの送辞、卒業生からの答辞。
卒業生、在校生、教職員の方々の校歌斉唱があり、閉式の辞。
最後は全員の拍手の中、卒業生が退場していきました。
卒業証書授与式では、校長先生から卒業証書を受け取ったのは、卒業者代表の一人だけ。
しかし、各教室に戻って行われた最後のホームルームでは、担任の先生から生徒一人一人に、卒業証書が手渡されました。
長男も、担任の先生から卒業証書を手渡してもらいました。
「本当に、ちゃんと卒業できたんだな」…
それを感じた瞬間でした。
クラスの生徒全員に卒業証書を手渡した後、担任の先生から生徒に対する花向けの言葉。
その花向けの言葉は、生徒たちよりも、教室の後や廊下で立っている保護者の方々の方が、
「うんうん」…
と頷きながら、真剣に聞いていたように思います。
そして、最後のホームルームも終了。
玄関に行って記念撮影。
法律上の呼び方でいうと、高校生は ”生徒”。
ちなみに、保育園から高校までは、こんな呼び方です。
・園児（保育園）
・学童（小学校）
・生徒（中学校／高校）
4月以降、長男は
・学生（大学生）
という呼び方に変わります。
生徒という言葉の、”従”。これは ”従う” という意味。
なので、生徒という言葉からは、”教えを授けてもらう” というイメージ。
これに対し学生という言葉からは、”自ら学ぶ” というイメージを受けます。
長男にも、自立した学生になってほしい…
そう思っています。
さて、実は今日の式典の中で心に残ったのは、式典が終わってから。
体育館から卒業生が退場し、私たちがそのまま椅子に座っていると、おもむろにマイクを握った一人の男性の先生が、保護者が揃っている席の前に立ちました。
とくに自己紹介等はなかったのですが、その先生から以下のお話がありました。
今朝、いつものように、学校の門のところで立っていると、一人の生徒（卒業生）が近づいてきました。
その生徒は、
「先生、3年間ありがとうございました」
そう言ってくれました。
私は、この言葉が、何より嬉しかった…
保護者の方々には、この先も、お子さんを暖かく見守ってあげるようお願いいたします。
生徒から感謝の言葉を受けた…というあたりから、先生は涙ぐんで、ちょっと声を詰まらせながらのお話となりました。
お話の内容から、
「おそらく、生徒指導を担当されている先生なんだろうな」
ということが分かりました。
長男も（長女と次女も…）そうでしたが、高校の3年間は、心も体も少しずつ大人へと変化／成長していく微妙な時期です。
その中で、ちょっと背伸びした気持ち、あるいは大人との心のすれ違いから、問題行動を起こしてしまうこともある…
担任の先生、それから生徒指導の先生は、そんな彼ら／彼女らに、
「真剣に向き合ってくれていたんだろうな」
そう感じました。
一人の人間として、生徒と真剣に向き合ってくれた先生方。
保護者の一人として、それら先生方に深い感謝の気持ちを送った、この日の私でした。
追伸
保護者として、先生方に深い感謝の気持ちを送ったこの日。
式典から帰ってきた長男は、
「友だちと夕食を食べにいくから、晩ご飯は要らない」…
との言葉を残して出かけていきました。
「卒業式、そして桃の節句の日ぐらい、家族と過ごしたらどうなんだ？」…
そう思ってしまった私。
しかし、妻は、
「分かったわ。明日は卒業と桃の節句を兼ねてお祝いをするから、明日は家に居てね」
と笑顔で送り出しました。
このとき私は気がついていませんでしたが…
家族のグループLINEには、長男から感謝の言葉／コメントがアップされていました。
どうせ言うんだったら、口に出して、フェイス to フェイスで言えよ。
恥ずかしいかもしれないけどね。
うーん、そうか…
私も黙って見守ることにしますか。
